Этот сайт сделан для настоящих падонков.
Те, кому не нравяцца слова ХУЙ и ПИЗДА, могут идти нахуй.
Остальные пруцца!
Единый селькохозяйственный налог 10-08-2005 22:54:36
Ли Заобаб11-08-2005 02:33 Ни хуясибе, получаиццо "Ебитесь в рот, ваш удафф" это тожа логопиздема! "Афтар жжот" - тожа логопиздема. Умка 10-08-2005 22:58:45
Ахуеть... Аффтар аднозначно жжот Ли Заобаб 10-08-2005 23:00:18
Единый селькохозяйственный налог11-08-2005 02:54 Получяецца што - ага - так и есть. йа зобыл 10-08-2005 23:02:14
Скудоумная и косноязычная правакацыя. Если афтор данного крео - профессор, то я майя плесетская. Блианахх. RedHat 10-08-2005 23:05:25
Бумбарбия? Кергуду!! Гроз 10-08-2005 23:05:30
ничо так -0) RedHat 10-08-2005 23:06:29
Бумбарбия? Кергуду!! flinTЪ 10-08-2005 23:07:38
ну... зачот. можно было бы еще про фонетическое письмо упомянуть, отклонение от традиционного принципа русской орфографии... хотя... хули... это ж профессор. значит, не счёл нужным. а вообще чего последнее время такой перекос в сторону культурологии... не понимаю... понял одно: падонков по-интеллигентски опустили. так грамотно говорить пакости могут только филологи. блять. на хуй. АЫ(Павелитель пирамидки). 10-08-2005 23:11:16
АЫ(Павелитель пирамидки).11-08-2005 01:12 фсе прафесары - казлы.(цэ)Это тоже "ЛОГОЭПИСТЕМА это бля - (от греч. log... " Ахуеть,я часть истории нашей планеты.Бугогагагаг RedHat 10-08-2005 23:11:18
Бамбарбия? Кергуду!! ZLOy_ADMIN 10-08-2005 23:12:33
очень приятно прочитать правильную статью на таком ПАДОНКОВСКОМ сайте аффтар жжот кг/ам! Suak 10-08-2005 23:18:50
Хых... ничо афтар напесал статью , ф десятке беспесды. Но тока лично для миня изык удафа это изык будущива...................... ! И ни меньше АЫ(Павелитель пирамидки). 10-08-2005 23:19:23
наш атвет прафесару: Основная идея доклада состоит в том, что Очевидным примером столь дифференцированного подхода является то, что дальнейшее развитие различных форм деятельности требует определения и уточнения системы массового участия. Задача организации, в особенности же класс эквивалентности позволяет использовать возможности проектирования форм воздействия. Исходя из этого, постоянный количественный рост и сфера нашей активности подразумевает более основательное использование более строгой стандартизации основных модулей. Идейные соображения высшего порядка, а также независимый принцип функционирования обеспечивает широкому кругу (специалистов, предпринимателей) возможность подготовки тщательного анализа интеграции и специализации. Не следует, однако, забывать, что реализация намеченных плановых заданий требует определения и уточнения предварительного отбора данных по определенным параметрам. Исходя из этого, принцип дублирования подсистем требует определения и уточнения модели развития. В тоже время, такой важный параметр, как Согласно мнению cпециалистов, поток эффективной информации позволяет оценить значение предварительного отбора данных по определенным параметрам. Поэтому пределы предварительного отбора данных в значительной степени обуславливает создание тщательного анализа интеграции и специализации. Как было сказано выше, независимый принцип функционирования требует определения и уточнения системы обучения кадров, соответствующей насущным потребностям. Идейные соображения высшего порядка, а также конфигурация в пространстве состояний системы требует от нас анализа на основе системного подхода. Suak 10-08-2005 23:20:33
З.Ы. А хто ни согласин пусть укусет миня за йайца! Suak 10-08-2005 23:21:45
АЫ Ну билять нахуйя итак башка болит! МудаГ 10-08-2005 23:28:33
Ниасилил нах... АМ и песдец йибись ано в рот и ф гриву бля... такая паибень чо просто нахуй да слес абидна за рисурс 0,5 гр. спида в голове 10-08-2005 23:39:28
Старика на систему ... пусть ваще жбан вскроет !!! МНС НИИ Бацца Дрочило З.Х. 10-08-2005 23:42:02
хуясе... калолизация изыка... буга-га.. avtogen 10-08-2005 23:58:56
Прафесар жжот по-страшному! Лопиздема - это новая логоепистема удафкома! Cтудент Гармаев 11-08-2005 00:09:08
Прафессар ниправильно пишет слово "(бумбарабия!)" надо бумбарбия, посему КГ/ПрафессарИблантий, а Вам Настя - НЮхать йад.... жолтый 11-08-2005 00:23:29
статью прохессора не асилил но с настей согласен- у меня такаже хуйня: с трудом большим перестраиваюсь кагда надо писать бес ашибак Зингельшухер, лично 11-08-2005 00:28:43
тут профессором не пахнет: студентка Настя реферат строчит а больше 1 страницы нифуя не выходит. Не надо сказок про прохфессора, надо говорить честно: Падонки памагите рефератец написать, а то профессор выебет. тварец 11-08-2005 00:31:31
дарагайа Настя! пиридавай прафесару риспект. четать былла интересна. на мой взлят, он ближэ асстальных падашол к теме. заявляю этта с полнай атветствинастью, как хуятар удафкома. и ищо - пастарайся ниупатри-блять слова "статья". прафисианалы гаварят "матириал". этта как "тилипиридачя" и "программа" в среде тв журналистов. или "роспись" и "подпись" у юристов. если матириал прафесара вазьмут в пичать - дай ссылу, пачетаим! Ванна поноса 11-08-2005 01:36:01
Наконец-то! Говноголова 11-08-2005 01:36:16
Гыгыгы. Про маю кортинку есть, значит крео заебись! Професор ЖЖОТ! Интересно он заглянет сюда исчо? Ведь удавв.ком очень заразен. Азноб. 11-08-2005 01:37:30
С точки зрения банальной эрудиции.. Мандала 11-08-2005 01:52:16
Йа падростаг! Урра!!! Пайду пакупадь лифчег нулевова размера! Прахфесар, ты падонок! Бу-га-га! БуХарин 11-08-2005 02:19:01
Рядовой Суканах11-08-2005 00:37 поседели - не прошло Кирилл Конопелькин 11-08-2005 02:19:32
Воткнул...асилил..многа думал.. прафессар, сцуко - латентный падонак....риспект qwe234 11-08-2005 02:28:19
Читал по диаганали. Позновательно. Фтык 11-08-2005 02:35:02
2 Мандала 11-08-2005 05:52 "Йа падростаг! Урра!! Пайду пакупадь лифчег нулевого размера!" Женцкая логыка -- рулез форевер. Жжошь! Хуеносец 11-08-2005 02:54:59
Ни асилил. Каменты интереснее. Хотя, и то и другое гавно. Костя Туалетов 11-08-2005 03:08:43
прафессор жжот, каменты жгут. Все пишите исчо Maglain 11-08-2005 03:10:52
ХУЙНЙА БЛЙА , НЕ ИНТЕРЕСНА НИХУЙА. афталюбитиль 11-08-2005 03:22:40
логоэпистема....гы Пелот ниибацо! 11-08-2005 03:23:37
Асилил нах! Канешна хуйня полная, аднака, прафесар будит типерь на удафе пастись! Сначала для атслежования фсе изменения рускага языка, а патом падсядет, сцуко! Эта уже харашо! Пусть рейтенг у сайта и так ахуеный, эта сюда исчо талпы дабавит! в т.ч и калег прафесара нах! афталюбитиль 11-08-2005 03:25:09
павелителю пирамидки ЗАЧОТ Озоновый хуй 11-08-2005 03:30:02
УДАФФ!! даешь фсе каменты на имыло прафессара и ниибет, пусть сибе читаит и залупаеццо. Ах да, забыл сказать 1. Иратичиские фатаграфии пелотки ф студею 2. афтар жж0т 3. Выпей йаду сцуко 4. Убей сибя ап стену (вроде все ститиатипы назвал, смело папл в падростки, пашел бить окна с рагатки) Озоновый хуй 11-08-2005 03:31:22
Пелот ниибацо!11-08-2005 07:23 точна! млачшых и старшых научных сатруднекоф на рисурс и ниибет. Будет у нас просвитление в науке и песдос пиндастану с гарантией 200% ЙОпирныЙ ТиатиР 11-08-2005 03:35:27
логоэпистема............................. БЛЯЯЯЯ даааа нах Гага са сваим "РАФИНАДЭ" атдыхаит да и вапсче после этава прафессара Гага тихонько плачит надаж такое ибануть "карнавализация языка" пиздетц блядь. Доктор (проктолог) 11-08-2005 03:51:00
Так, Настя, давай-ка не пезди насчёт препода, ты сама эту статью напесала. Не комплексуй, пеши от себя. Видно, что умна и образована. Жду на приём. БуХарин 11-08-2005 04:02:41
Кирилл Конопелькин11-08-2005 06:19 латентный падростак!!! ЖЖОШ! Почетный Бобруйчинин 11-08-2005 04:09:41
Настя, передай парфессору, пусть прихоить с зачоткой, так и быть проставлю ему зачот, гыыыы. Профессору респект, грамотно расскрыл Тушкан 11-08-2005 04:11:53
Прочитал, ни хуя не правакация. Профессыр жжот pascuale 11-08-2005 04:22:02
Тема ебли Н.Д. Буровиковой В.Г. Костомаровым не раскрыта!! Бальшевик 11-08-2005 04:22:04
Логоэпистема! О как! Буду знать, буду знать... Лутшый крео в сезоне... ослег ийа 11-08-2005 04:22:59
песдеш и провокация. слог хероватый, умных слов мало, предложения построены через жопу. в корзину блять. Капитан Немо 11-08-2005 04:30:45
прафесар жжот сцука! Хон Гильдон 11-08-2005 04:43:37
Ну очевидно жэ, што профессорскому онализу не хватает глубины. Профессор! онализы бери паглубжэ. тьфу бля, логоэпистема какаята. Стройбатыч 11-08-2005 04:59:20
Сотый |