Этот сайт сделан для настоящих падонков.Те, кому не нравяцца слова ХУЙ и ПИЗДА, могут идти нахуй.
Остальные пруцца!
Этот сайт сделан для настоящих падонков.
Те, кому не нравяцца слова ХУЙ и ПИЗДА, могут идти нахуй.
Остальные пруцца!
 Нашлака Санакамень 14-08-2006 14:26:11
хуйня 14-08-2006 14:26:31
П И З Д А Т Е Н Ь 14-08-2006 14:26:33
Герой росказа видемо блискей роцтвенник Квазимоды и нравиццо бабам тока какда они пианые в ласкуты гегеге я забыл подписацца, асёл 14-08-2006 14:26:55
Саблюдаит дня режим, Джим 14-08-2006 14:27:28
ну и паибень VdovA 14-08-2006 14:29:04
"я получаю свою бирку и отправляюсь в музей к другим экспонатам."(це) Аффтара в кунсткамеру лет на 800 Пикассо 14-08-2006 14:29:55
сравните с моим крео камент от 14-08-2006 14:08:06 Пикассо Однажды я сидел на пирсе и плакал. Да, иногда и мы, здоровенные мужики, прошедшие ад двух войн, выживавшие под шквальным огнем, голыми руками справлявшиеся с превосходящим по силе и энерговооружености врагом, который яростно наседал и мы боялись за молодых парней, которые терялись в бою, который шел нескончаемо и грохотал как тысячи громов, даже мы иногда плачем. А что делать, когда словно кусок отрывают от твоей нежелезной души со словами "Прости и прощай, я не могу так больше". Когда ты ничего не можешь поделать, и руки опускаются, и глаза застилает какая-то пелина, горло сжимает тысячью невидимых пасатижей. Когда теряешь половину себя, рвешся на части и какбудто умираешь, чтобы (ты знаешь это!) родиться снова, позже, не здесь и не сейчас, возродиться, другим человеком и знать, что все хорошо. Так и надо, солдат. А сейчас поплачь, товарищ капитан. Это лишь туман упал на твои седые виски... === ©Пикассо, 2004 год. athabaska 14-08-2006 14:30:53
и заплакол... 14-08-2006 14:31:03
14-08-2006 14:25:24 wizzle +1 Клитор 14-08-2006 14:31:40
Подрачите меня 14-08-2006 14:31:42
остопиздело все, говорю Пикассо 14-08-2006 14:31:46
14-08-2006 14:25:24 wizzle 14-08-2006 14:24:10 Пикассо беспонтовый дешовый пафос Пустословие Анус 14-08-2006 14:31:55
Нет меня!!! Пикассо 14-08-2006 14:32:31
14-08-2006 14:31:42 вито (а еще я слышу голоса) Алкаш хуев, гыыыыы Очень большие половые губы (слоновьи) 14-08-2006 14:32:37
Я тожу хочу ласки!!! вито (а еще я вижу розовых слонов) 14-08-2006 14:33:07
Бля, это половые губы маиво слоника 14-08-2006 14:33:10
і взагалі - коли ви вже вивчите україьску, блядь. хіба це важко для освіченої людини? 14-08-2006 14:33:25
14-08-2006 14:31:46 Пикассо вот и поговорили епт...какое крео такой и отзыв вито :-) и мне похуй, куда ебут хохлов 14-08-2006 14:33:37
Да, действительно, похуй. И это существенно! VdovA 14-08-2006 14:34:00
пелина, (с)камент от 14-08-2006 14:08:06 Пикассо что это бля за слово пелина? Фсё таки пикоссссо далбайоп Лерка 14-08-2006 14:34:03
Как это знакомо... тока я пить не бросила пока гыгы *А теперь ты наигралась, я получаю свою бирку и отправляюсь в музей к другим экспонатам.*(с) на вооружение возьму понравилось,как это ни странно Азабоченый Дедужко 14-08-2006 14:34:05
14-08-2006 14:31:42 вито (а еще я слышу голоса) остопиздело все, говорю(цэ) Убей сибя тада приборчиком... Хохлы, которых ебут 14-08-2006 14:34:17
Вито, блядь, сало больше не дадим руки на клавиатуре 14-08-2006 14:35:05
Отрубите нас Ноги на системном блоке 14-08-2006 14:35:36
Помойте нас 14-08-2006 14:36:28
14-08-2006 14:33:10 вито (а еще я слышу голоса) Открывай курсы Украинского на Удаффком витo (а еще я вижу северное сияние) 14-08-2006 14:36:31
А еще я вижу далекие свесты 14-08-2006 14:37:02
усі єблани витo (а еще я вижу северное сияние) 14-08-2006 14:37:04
Россомаха, хочешь подарю тебе очки? 14-08-2006 14:37:40
Хуйня сопли па стене вито :-) и мне похуй, куда ебут хохлов 14-08-2006 14:38:51
Мені твір сподобався вито :-) и мне похуй, куда ебут хохлов 14-08-2006 14:39:44
Мені подобатися зносини з россомахой Француз 14-08-2006 14:40:04
Аффтару зачот на перспективу. Пикассо - птушник. Вито ф топку (за мову). 14-08-2006 14:40:30
учите пока это, а позже зайду и проверю Властивості художнього слова “Ціль поезії - викликати в душі читателя ж и в і о б р а з и тих людей чи речей, котрі нам малює поет, і ними будити ті самі чуття, які проймали душу поета в хвилі, коли творив ті образи” (І. Франко)1 Те, що слухач сприймає художній твір не лише інтелектом, підтверджує Т.Шевченко із своєї, так би мовити, практики. Ще в ранній поемі “Гайдамаки”, яка була написана в Петербурзі після довгої розлуки з рідним краєм, поет зауважував: У моїй хатині, як в степу безкраїм, Козацтво гуляє, байрак гомонить; У моїй хатині синє море грає, Могила сумує, тополя шумить... Тихесенько Гриця дівчина співає...2 В цих рядках Шевченкове зізнання: “коліївщину” він змалює, засвоївши народний погляд на неї, відбитий у народних творах. Поет переконує: в його уяві живими постають герої пісень, він чує їхні голоси, бачить оточення, в якому вони перебувають, глибоко відчуває настроєвість творів, переймається нею. І пізніше, вже на засланні, поет знову писав про те, як сприймає народні пісні: Ну що б, здавалося, слова... Слова та голос - більш нічого, А серце б'ється - ожива, Як їх почує... Знать, од Бога І голос той і ті слова Ідуть меж люди3. Тут Т. Шевченко доповнює перше висловлювання: слова й мелодія народної пісні викликали в нього інтенсивне хвилювання. Обидва пояснення поета про сутність художнього сприймання збігаються з теоретичним формулюванням І. Франка. Він доводить, що художні образи, несучи в собі знання про людину і світ, постають в уяві читача конкретними особами, картинами та викликають емоційне зворушення. Така особлива впливовість літературного твору називається естетичною, а забезпечується вона передусім художнім словом, яке є будівельним матеріалом для письменника. Що ж таке художнє слово? Як розкривати учням його специфіку? Розглянемо літературні мініатюри. Нахиливсь журавель над криницею, Пахне з вулиці кропива. День пробіг голубою лисицею, Заховавсь. Білокорими осокорами Вечір нишком забіг І під зорями ліг. (В. Булаєнко) Втомився день, облишив косовицю, Дмухнув на сонце, заморочив ліс. Узяв на плечі хмару-пуховицю І рушив спати на небесний віз (І.Вирган) Зміст обох віршів учні можуть звести до голої смислової інформації: закінчився робочий день мешканців села, настала ніч короткого відпочинку. Але це буде велике збіднення реального змісту обох творів. Учитель пропонує дітям з'ясувати, яка характеристика дня міститься у віршах, і намалювати словами те, що можна перенести на папір, тобто відтворити зміст у малюнках. Учні помітять, що день оцінюється з точки зору трудівників села. У першій поезії "день пробіг голубою лисицею", тобто дуже швидко, бо за роботою, як кажуть, і вгору ніколи було подивитися; у Виргана втома дня - це втома жниварів чи косарів. Зображене В.Булаєнком можна втілити в одну картину: безлюдна вулиця села пізно ввечері з білими стовбурами дерев, з колодязем-журавлем, з ароматом трав і квітів. А над селом зоряне небо. Проте перехід від дня до ночі, зауважать учні, відтворити на полотні не можна. вито :-) и мне похуй, куда ебут хохлов 14-08-2006 14:41:33
ДА, ПОУЧИТЕСЬ У МЕНЯ вито (а еще я слышу голоса) 14-08-2006 14:42:03
нет, вы только подумайте, коллеги! Я специально разлогинился, чтобы вы могли меня клонировать и обсирать :-) 14-08-2006 14:42:36
мову нахуй VdovA 14-08-2006 14:43:19
вито сумасшедший, в какой это дурке тебя за комп пустили 14-08-2006 14:43:32
письменники художнім словом малюють конкретно-чуттєві картини, часто динамічні, виявляють своє ідейно-емоційне ставлення до зображеного, розкривають внутрішній світ людини. Інакше кажучи, художнє слово володіє зображально-виражальними властивостями. Щодо зображальних можливостей, здатності малювати конкретно-чуттєві картини, то художньому слову найбільш підвладне відтворення зорових та слухових вражень, в меншій мірі - дотикових. Дотикові мікрообрази, як правило, поєднуються із зоровими. Наприклад, в І.Нечуя-Левицького береги річки "м'я к і, зелені, ніби о к с а м и т о в і"; в М.Коцюбинського "ніч обгортала садок - чорна, г у с т а і т е п л а". Запахові і смакові враження в художньому творі передаються досить рідко, при цьому автори підказують, який має бути образ: "Запахла осінь в'ялим тютюном та яблуками, та тонким туманом" (М.Рильський); "Сонцем запахла хлібина на припічку" (О.Богачук); “Висушили чадом, димом тії добрі сльози" (Т.Шевченко). Цікавий зразок знаходимо в народній пісні: Дрібний дощик накрапає, туман налягає. Дощик крапле, чумаченькам доріженька пахне. Лерка 14-08-2006 14:44:16
14-08-2006 14:40:30 вито (а еще я слышу голоса) народні пісні: цвiте терен,цвiте терен щей цвiт опадаэ хто з любовью не знаэтся той горя не знаэ... (у Вито клава украиньська,ему легче) вито :-) и мне похуй, куда ебут хохлов 14-08-2006 14:44:18
Нет, это я разлогинился вито (а еще я слышу голоса) 14-08-2006 14:44:19
14-08-2006 14:42:36 wizzle первонахи жрут какахи, если очень горячо, запивают их мачёй! :-) 14-08-2006 14:44:44
вас, блядь, не поймешь. однму - курсы давай, дугому нахуй мову... вы как-то определяйтесь уже вито :-) и мне похуй, куда ебут хохлов 14-08-2006 14:45:25
візла нахуй Ленточка ис кружев 14-08-2006 14:45:31
Что то главный герой говна чтоле поел,перед бабой сопли-слюни размазывать,хотя такие ,навеное, тож бывают вито (а еще я слышу голоса) 14-08-2006 14:45:33
я пожалуй, пойду нахуй со своей мовой, коллеги. гугугу VdovA 14-08-2006 14:45:53
полторы сотни вито :-) и мне похуй, куда ебут хохлов 14-08-2006 14:46:01
14-08-2006 14:44:44 вито (а еще я слышу голоса) вас, блядь, не поймешь. однму - курсы давай, дугому нахуй мову... вы как-то определяйтесь уже Съебись нахуй, клон! Я буду учить! Старая Кошелка 14-08-2006 14:46:47
Жизненно. Кто-то кого-то использовал. Это нормально. Лерка 14-08-2006 14:46:53
14-08-2006 14:44:44 вито (а еще я слышу голоса) колонка тоби подрибна отдельна я захаживать(с загаживать не путать) буду гыгы |