Время катится. Растут тут у меня по случаю два оглоеда ат первой жины. 8 и 11 годков. Здаровые лоси. Старший сирьезный такой паринь, биологией увлекается, змей с тараканами разводит, а вот младший – распиздяй распиздяем. В меня. Таракана аднаво сажрал. У старшиво змию спиздел и в школе в сумачке учитильнетсы гандоны дастал, а ее палажил. Пра гандоны пачиму-то ана нивспомнела. Правда ана многа чиво после этава нивспомнела.

Время катится. К интернету приобщаться начали. Да и хуй у старшево скоро стоять начнет. Решил я правести среди ниво культурно-просветительскую работу. Ну пестики – тычинки там, хуй –пизда и так далее. Пересказал, как сумел, учебнег па сексалогии для женскаво манастыря. Из собственного опыта слегка добавил. Гандоны пригодилесь для демонстрацеи.  Младший между делом под ногами вертится, танк из пластилина лепит. Паркер, гавнюк, паламал – дуло делал. Хуле, не закрывать же в чулане – там тараканы са змеями живут. За него-то я спакоен…

Ну я среди прочего и говорю – парнуху смотреть па телику иле интернету – это нихуя ниправельно, никруто. Правильно для настоящево мусчины – на настоящие сиськи сматреть. А паскоку тибе их все равно еще не пакажут – сиди и не рыпайся. Да и рано тибе исчо. Фтыкай крокадилав и научнаю фонтастеку.

Время катится. Прошло пару неделек. Подходит ко мне старшый и хитра так гаварит : «Папа, а тибя в школу вызывают». А хуле я там забыл. Я хоть в ней и учился, но ебла училок мне исчо тагда остапиздели. Отвечаю: «нуевонахуй, пускай мама твая песдует, дай ей бог радикулит и инвалиднасть па зрению». «Нихуя, ни канает – звали именно тибя. Завтра в 7 – как штык».

Время катится. Уже завтра 7. Захажу с малыми в этат храм науки и ванючей сталовки. Фстречает миня такая дама расфуфыренная бландинистая. Ф кофтачке махеровай белай. Ничиво такая. С дивахай в руке. Диваха в 11 лет выглядит, я вам скажу, на фсе 16 – хуле, аксилиратка. Када та дама миня увидела – ей как будта токам писдануле. Воласы дыбам ф разные стораны. Дажи на кофтачке. И шыпит штота нивнятнае. «Нисцыте, гаварю, разбиремся ф кабинете». А ф кабинете – как в триццать сидьмом – стол бальшой а за ним растрельная тройка –директриса, завуч и училка. И што абидна – все, суки, харашо миня знают.

Вы думаете – ани пра вас забыле. Хуй там. Мне все припомнели. Даже чиво я сам давно нипомню. И как из спизженных ф женскай раздивалке бассейна трусов флаг сделал и павесил што неделю снять нимагли. И как трудавику в яблоко гваздей забил, а он иво сажрал. Как петарду ебнул на уроке пения – у фсех сразу слух прапал нафсигда. Как физкультурнеку ф кеды клея-мамента налил. И многа исчо чего.

Время катится. Выясняетца – дитятко мае усвоил урок харашо. Падвалил к дивахе пафтыкать настоящие сиське. Та и паказала. И даже дала патрогать. За этим увликательным занятием их  фстретил днивной дазор ф лице директрисы с завучем.

Ну, выкручиватсо то надо – извените, гаварю, неповторитса. Даме гаварю – эта нидапустима с нашей стараны (хатя насильна ее деваху никто нираздевал – приметчание аффтора), но я иво панимаю. Девотчка пошла ф мать. Я бы тоже с удавольцтвием маму пафтыкал. Гатоф искупить свою вину тортам, если на чай пригласице. Хуле – пригласила, схажу паибацца.

Время катится. Выходим ис кабинета. Даю свиму студенту па шее – ты че, ахуел в натуре! Тот в атвет – эта ты ахуел. Эта не я. Младшенький, блядь.

Тут я и фправду ахуел. Спрасил только – че ж ты, сволачь, к старшему пописдовал сиськи смотреть. Фтыкал бы своих – за децтво бы проканало. Нарвался на беспесды разумный ответ – у моих то они есчо нивыросли.

Пешу вот в ахуении. Как время то катится…