Любое проявление какого-либо рода мозговой активности, не имеющее конечной (конкретной) цели потенциально являет собой исключительно позитивный процесс, внешне характеризующийся слабовыраженной эмоциональной окраской, отсутствием практической пользы и вероятности не достижения (достижения) упомянутой цели.

Эмоциональная окраска таких процессов по большей части сродни эмоциям, возникающим при отрешенном созерцании чего-либо отвлеченного.

При условном приближении можно считать, что процесс имеет нулевую вероятность и, при искусственной подстановке созерцания в качестве цели, стопроцентную вероятность ее достижения. При этом процесс не проявляет себя негативно по его завершении. Основным атрибутом такого рода проявления является их нулевой коэффициент полезного действия (в общепринятой интерпретации).

Обретение опыта, знания и пр. не может происходить непосредственно в проявлениях такого рода активности, т.к. при появлении у процесса данных свойств он перестает удовлетворять условию отсутствия цели и трансформируется в обычный процесс развития либо саморазвития. Более того, свойством исходной (начальной) точки процесса будет наличие почти полного знания в области действия активности, отсутствие которого не даст процессу активизироваться именно в рассматриваемом виде.

Можно условно представить описываемую активность как совершаемое действие при полном отсутствии мотивации к его совершению.

Извне невозможно придание процессу дополнительных характеристик, то же касается и модификации имеющихся. Контроль над активностью по большому счету принадлежит только породившему ее фактору либо иному проявлению по причине осуществления контроля, в основном, использованием мотивации цели, в частности, путем ускорения или замедления основного подпроцесса ее достижения. Т.е. отсутствует основной фактор, при помощи которого есть возможность влиять каким-либо образом на совершаемое действие. Остальные факторы малосущественны. Как следствие, контролирование не имеющей цели активности является исключительно сложным.

Прекращение действия активности в любой точке можно считать окончанием процесса.

Примечание: как ни странно, процесс может дико забавлять.

P.S. Сильно утрирую, процесс чтения этого текста можно в приближении считать описанным проявлением активности с отсутствием цели.

Контрольные вопросы

1. Процесс написания данного текста нельзя отнести к рассматриваемым. Почему?

2. Можно ли рассматривать как цель стремление к ее отсутствию?