Адин мой друк заканчивает 11 клас, им на выпускной запригли ставить ф школе сценку. Он дал мне прачитать этат высер школьных гениеф русково изыка. Я чесна прихуел слихка ат этава, долга ржал шопиздец. И придлагаю вам азнакомиццо с этим тварением. А што бы была исче интереснее буду хуярить свай каменты в скобках.

Сценка паставлина в виде пьесы или хуево знаит как. Паехали:

Дейстфующие лица:

Учитель физики – Бапка пинсионнава возраста в ачках.
Девочка-зубрилка – Типичная будущая ПэТэУшницца.
Два лентяя – типичные школьные абсосы.
Ученица – Есче адна ПэТэУшницца!

Далее па тексту этава шедевра:

Звучит музыка. На сцену выходят учитель физики, девочка-зубрилка, два лентяя, ученица.

Учитель: Кто знает закон Архимеда?

Все: Я!!!

Зубрилка: (тянет руку) Тело, погруженное в жидкость, выталкивает объем, равный объему этого тела.

Лентяй 1: Ничего не выталкивает! Я вчера проверял!

Учитель: И как ж ты проверял?

Лентяй 1: Ну, я погрузил свое тело в ванну, сидел, сидел три часа, замерз и вылез.

Учитель: Ну и какое же ты сделал наблюдение?

Лентяй 1: Я сделал наблюдение, что ЖЭК отключил воду. И горячую и холодную.

Ученица: Ну, и при чем здесь Архимед?

Лентяй 2: А вот даже причем. Пусть он мне только попадется!

Все: И что?

Лентяй 2: Прибежали соседи и сказали, что у них с потолка натекло пять ведер воды!

Учитель: (оживляясь) О! Какой можно сделать вывод?

Лентяй 2: А вывод такой, что пусть этот Архимед сам и делает ремонт!

Учитель: Коваленко! Да Архимед – это же великий ученный древности!

Зубрилка: (тянет руку) Он жил 2 тысячи лет назад.

Ученица: Ага! Как-то сидел он в ванне, ему на башку упало яблоко, и он закричал «Эврика!»

Учитель: Ну, и что же такое «Эврика»?

Зубрилка: «Эврика» означает «Нашел!»

Учитель: Ну и что же он нашел?

Лентяй 2: Не знаю, мыло, наверно! (Ага пригнулся Архимед за мылам, падашол к ниму злой раб и пагрузил в него Архимеда сваю жидкасть! Гыгыгы!)

Ученица: Или мочалку!

Учитель: Очень плохо, физики никто не знает, ставлю всем «2»!

Лентяй 1: Ну, спросите еще что-нибудь!

Все: Ну, Людмила Леонидовна!

Учитель: Хорошо. Чем можно измерить расстояние?

Лентяй 2: Барометром!

Зубрилка: (тянет руку) Барометр – это прибор для измерения давления.

Лентяй 1: А вот мы можем измерить расстояние!

Учитель: Но как?

Ученица: Ну, взять барометр и нести его нести…

Лентяй 2: Когда устанешь и захочешь выкинуть на фиг эту железяку…

Лентяй 1: Тогда значит, прошел километр!

Учитель: Что?

Ученица: А что, не так? Я все время физику с физкультурой путаю!

Лентяй 1: Ну спросите еще что-нибудь!

Лентяй 2: Я все знал, но забыл!

Зубрилка: А я все помню, но ничего не знаю.

Учитель: Ладно, при какой температуре кипит вода?

Лентяй 1: Не помню, но точно знаю, что при температуре 40 градусов…

Все: Она превращается в водку! (Школьный алкагализм эта уже прикольна звучит)

Учитель: Все, у меня больше нет терпения с вами разговаривать – два, два и два!

Звучит музыко все присудствуюсчие на сцене пают песенко!

Звени звонок – мучениям начало,
Поставит двоек сто,
И по рядам как эхо прозвучало:
«Зачет, а мы не знаем ничего!»

ЕГЭ, нулевки просто доканали,
Из нас не станет физиком никто,
Мы об одном на физике метали,
Чтоб пронесло сегодня, пронесло

Физическое братство неразменно
На множество житейской ерунды,
Пусть всякое бывало
Для нас вы неизменно
Мария наша, школьная Кюри!

Музыко стихает, участники сцены уходют са сцены. Занавес!


Нада будить паприсутствавать и пасматреть на это вживую. Хатя кагда я был сам выпусником 11 класса нихуя не учавствавал в этих школьных правакациях. Ну их нахуй! Мы с пацанами пашли в магазин за пивасом и мирна без палева распивали его на школьнай скамье. Патом всетаки пытались выташить нас на сцену для финальнай песенки но мы уже были не в састаянии. Хуйня! Спиктакль кончился и мы пашли бухать.

Гиниколаг Садист. 2007-04-24