- Иванов! Иванов, кому говорю! – не вертись и смотри на доску. Ничего интересного в тетради у Плясовой нет. Продолжим. Корнем квадратного уравнения…ИВАНОВ!!! Сколько раз повторять. На доску смотри. Через две недели контрольная, а ты, дебил, ничего не знаешь, и знать не хочешь. Еще раз повернешься назад – выгоню из класса.

Класс тихо похихикал над учебниками. Шепоток «Иванов-дебил» пополз от задней парты вперед. Прозвенел спасительный звонок.

- Всем сидеть! Звонок подается для учителей, а не для вас. Я из-за вашего товарища, не успела закончить про квадратные уравнения. Поэтому сидим еще десять минут. Вам и пяти минут перемены хватит. Сами виноваты.

Десять минут перемены провести в душном классе. Мука. Выбежав из кабинета с портфелем, Иванов был встречен кулаком второгодника Генки Габралидзе.  
- Из-за тебя, мудак, весь класс пострадал. Десять минут лишних на алгебре сидели… Ничего. После школы еще добавлю…

Звонок…

- Дети! - Учительницу распирало от восторга. - Сегодня мы рассмотрим поэму великого русского поэта Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Николай Алексеевич Некрасов родился в местечке Немирове Подольской губернии в одна тысяча восемьсот двадцать…Иванов! Тебе неинтересна биография великого русского поэта? По глазам вижу, что неинтересна!  Кто из тебя вырастет только? Погляди на себя, ты не интересуешься культурой своих предков, одеваешься, как черт знает кто. И что за поколение у вас такое?  Как же вы мне надоели. Бездуховность. Отсутсвие идеалов. – Учительница повернулась к окну.

За окном шла стройка. Угрюмый мужик в ватнике и с сигаретой закидывал очередную порцию цемента в мешалку.

- Ужас, а не дети, курят, пьют, сквернословят… Продолжим. Открываем учебник на 128-й странице. Вглядитесь в портрет Некрасова. В этот грустный взгляд человека, который всем сердцем болел за Россию. Ну что опять Иванов? Страница вырвана? Кто у тебя ее мог вырвать? Вы новые учебники в библиотеки получали. Давай дневник. Два балла тебе. За порванный учебник и поведение.

Звонок…

- Так.   Ну, шо? Халаты все принесли? Не трожь верстак, кому говорю, дебил. Твою ж… Сегодня мы будем делать деревянный ящик для гвоздей. Такой способ соединения деревянных деталей называется ШИП. Иванов! Скотина! Кто так режет, кто так режет! По ушам хочешь? Я на прошлом, мать твою, занятии говорил что фанеру не закрепляют в тисках никогда! Башку свою долбанную в тиски засунь! А я покручу, блин! Ублюдок… Испортил заготовку. Дневник сюда!

Звонок…

- Так. Разбились на две команды. Эстафета. Необходимо пробежать по скамье, взять мяч, бросить его в корзину, добежать до шведской стенки, добраться до турника. Подтянуться пять раз мальчикам, и сделать упраженение на пресс – девочкам, после этого снова взять мяч,  и положить его у скамьи. После этого передать эстафету товарищу. На старт, внима-а-а-а-ние, МАРШ! Так, выше ноги, быстрее, молодец Маша! СТОП! Иванов! Я же объясняла специально для тупых и убогих как ты. Мальчикам – подтянуться, девочкам – упражнение на пресс. Ты – ДЕВОЧКА что ли?  Чего ты корячишься на турнике как лягушка дохлая. Через месяц межшкольная спартакиада, а ты червяк заморышный подтянуться не можешь. Дневник сюда.

Звонок.

На школьном дворе Иванова ждал Генка с друзьями.  
- Ну что, лягушка, деньги есть?

Прийдя домой Иванов бросил портфель у входа и пошел в кабинет отца. По дороге он взял с трюмо свежую газету. Открыл на последней странице. Внимательно поглядел на картинку, с девушкой в полумаске и ошейником. Глядя на картинку, набрал номер. Прикрыл трубку рукой и старательно хрипя проговорил.
- Алло. Это фирма Мадлен? Услуги по телефону? У вас училки есть?

p.s. Развитие древнего аника.